從前，原則上主要是父親具有權(quán)威性。如果老爸對于幽默不感興趣的話，那么無論孩子做一個(gè)小鬼臉兒，還是來一句詼諧的評論，都會招致一記耳光，而且還是帶響兒的。還沒等孩子在抓鼻孔時(shí)被逮住，沒等孩子在學(xué)校得一個(gè)糟糕的分?jǐn)?shù)，孩子就已經(jīng)被打了屁股。俗話說，懲罰是必要的。

  不知從什么時(shí)候起，家長們開始明白，可能很難再這樣繼續(xù)下去了。從那時(shí)起到現(xiàn)在，時(shí)間根本不長。與孩子們對立的那一方突然之間被告知：必須用反權(quán)威的方式來教育孩子，也就是說，原來根本沒這樣做過，必須讓孩子們自行其事。僅僅是不要禁止他們做一些事情，僅僅是不要罵他們，僅僅是不要大喊大叫，不要打耳光，因?yàn)槟菢訒箍蓯鄣男『⒌男睦砥胶庠獾狡茐?。這種教育方式培養(yǎng)出來的孩子也不會好到那兒去。這主要是因?yàn)?，反?quán)威的父母們對于他們這種全盤縱容的做法是如此地感到光火，以至他們不久后就重又權(quán)威般地大吼大叫起來了。

  今天，有了點(diǎn)兒理智的父母們努力做到既不權(quán)威也不反權(quán)威。他們試圖擁有威信，成為權(quán)威，即具有完全洞察力的人。人們對這樣的人可以信賴，卻不必因?yàn)樗麄兌械骄惺?。對于這種人，人們樂意信任他們和追隨他們。能做到這些的人是少而又少的。

  正如對于孩子的教育父母策略來說，重要的是必須知道孩子的父母是進(jìn)步的人還是保守的人，明白他們的觀念是擁護(hù)權(quán)威還是反對權(quán)威也是同樣有意義的。

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